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所有课程配备的专业教案、课件PPT、音频录音和视频示范都由教研组的专业老师进行编辑制作，内容详细精准，声效完善标准。

整套教材共分为10级

1-3级，每级4册

4-10级，每级2册

全面的知识和技能体系帮助学生系统地学习母语语音、词汇和语法，全面提升学生的听、说、读、写能力。教材结合青少年及儿童不同年龄段的特点以及国家对学龄前教育、九年义务教育语文学科的相关要求进行内容设置，使孩子成长、课堂学习与校外主持考级同步进行。

教材级别：1-3级

适合年龄：4-6岁周岁

1-3级是幼儿接触播音主持专业的第一站，根据学龄前儿童特点，教学注重考生认真倾听能力、基本背诵能力和简单口头表达能力，启蒙幼儿的语言天赋，让幼儿对事物产生认知。教学内容旨在让幼儿熟悉认识播音主持专业，让幼儿通过儿歌表演、看图说话、游戏律动、音乐律动、情景表演等方式结合专业内容（儿歌、诗歌、古诗、三句半、相声、主持、电台等）认识世界产生认知（瓜果、植物、动物、身体），认识国学，形成良好生活习惯，学会自我保护，提高自主交际能力，发挥想象力拥有创造力。

一级

二级

三级

逻辑训练

表情训练

反应力训练

快板

辩一辩

声音模仿

舌头弹唱

故事表演

好奇说

听音训练

说说我是谁看图说话

儿歌表演话题说一说

音乐律动行为礼仪

游戏律动手指谣

古诗朗诵童话剧

快板表演

童话剧

双簧表演

造句训练

小小演说家

我眼中的他

T台秀

小散文朗诵

三句半

情景表演

教材特点：

结合思想品德教育引导进行课程设置，通过学习培养孩子的观察能力、思维能力、丰富创造力、逻辑推理力等，在一定程度上对辅助完成语文学科的教学任务起到重要促进作用。

教材组成：

每个级别有20个单元，每个单元分别包含四部分内容，分别为“铁齿铜牙基本功”、“妙语连珠擅表达”、“字正腔圆来发声”、“才气过人展风采”内容主要是基本功、气息、公众礼仪的训练，普通话语音发声方法和绕口令练习，看图说话、场景描述、话题阐述、口语交际、小记者采访、主题讲述方法的学习，加入古诗朗诵、儿歌表演、诗歌朗诵、主题演讲、情景主持、分角色朗读、话剧表演等语言艺术的拓展。

教材级别：4-9级

适合年龄：7-12周岁（小学一年级——小学六年级）

五级

四级

六级

内容主要是普通话语音发声方法和基本功的练习，以声母、韵母的认读和相似音、重点音的对比分类学习为重点，结合古诗朗诵、儿歌表演、看图说话、绕口令等儿童喜爱、简单易学的文学作品的学习，掌握简单的朗诵方法，体会朗诵的情感表达；同时学会看图说话的多种讲述技巧、不同场景口语交际的方法，感受语言表达的魅力。

内容在四级的基础上加入了诗歌朗诵和主题讲述，在巩固基本知识的同时锻炼逻辑思维和语言组织能力。

内容除语音发声、基本功训练、公众礼仪另加入了场景描述和主题演讲，给出一些简单的主题，让学生们根据主题组织自己演讲的语言，锻炼学生的控场能力，增加自信。场景描述和主题演讲是本阶段教材的教学重难点，重点培养学生的语言组织能力、逻辑思维能力和控场能力。

八级

七级

九级

内容除语音发声、基本功训练、公众礼仪以外加入了命题讲故事、固定场景描述和分角色朗读，挖掘学生潜在的想象力，重点培养学生的能够通过叙述、描写、说明、议论等表达方式进行口语表达、丰富场景的运用，同时增强同学们的声音可塑性以及声音辨识度，提高学生的理解能力，培养学生的

内容在语音发声基础、基本功训练、公众礼仪学习的基础上加入了续编故事、生活类话题阐述和话剧表演，在巩固基本知识的同时丰富想象力创造力，锻炼逻辑思维和语言组织能力，同时拓展学生文化视野，提高鉴赏水平，掌握话剧表演的基本知识，挖掘学生真实的表演力。

内容重点在情景主持、小记者采访、交际体验和价值观话题阐述，通过各种类型的主持训练，帮助同学们获得稳健的台风以及良好的控场能力、应变能力等；记者采访有效锻炼学生的沟通能力、采访互动提问的技巧、镜头感、话筒使用技巧等；结合不同特设场景锻炼学生的口语交际能力，提升语言能力；通过话题阐述培养学生积极健康、博学向上的学习精神。