也许你会吟诵，却不擅古琴；也许你习琴多年，还未知吟诵；《诗》三百，孔子皆可弦而歌之，“左琴右书”是中国文人雅士通过音乐来修身养性，抒发情志的生活方式。

随着文化强国战略的实施，近年古诗文在中高考中的比重大幅提升，在中宣部、教育部、国家语委的支持下，经过多年研究实践证明，吟诵是解决古诗文教学难题最简单、高效的方法。

图：北京语艺星光副总经理 周美玲

图：中国网教育公司总经理 李艳

为了学校更好地做好吟诵教学工作，进一步激发教师诗词吟诵的兴趣，建立讲师人才库，为传承中华优秀文化贡献力量，2021年7月18日，由中国语文报刊协会播音主持专业委员会特别组织的普通话吟诵中级师资培训在北京正式开班，特别邀请吟诵专家、首都师范大学副教授、中国语文报刊协会吟诵专业委员会理事长、普通话吟诵考级教材主编：徐健顺先生作为主讲嘉宾。

图：吟诵专家、首都师范大学副教授徐健顺先生

自古以来，学习古诗文的方法是吟诵。吟诵是中国人学习文化的高效方法，有着三千年以上的历史，汉语的诗词文赋，大部分是使用吟诵的方式创作的；古琴是中华文化中地位最崇高的乐器，位列中国传统文化四艺“琴棋书画”之首，被视为高雅的代表，大量诗词文赋中有琴的身影，亦为文人吟、唱时的伴奏乐器。

老师们作为文化的传播者，如果对古琴有更好的认识和理解，对于吟诵的传承和传播意义很大。本次普通话吟诵中级师资培训，致力于文人琴的传授，旨在将古琴与吟诵完美结合，腔音、度曲助力吟诵功底，让老师们结合古琴，做到自弹自吟，再现古代儒士的风采，传播优秀中华文化。